一：什么是儿歌？
儿歌就是儿童喜欢念唱的简短的诗歌；
儿歌的词句简单，内容生动，想象丰富，合乎儿童的认识能力和接受能力，足以引起儿童的学习兴趣，儿歌又有自然的音调，念起来很好听，也容易读得上口。
儿歌具备了这些特点，所以很受儿童的欢迎，为一般儿童所爱好。
二：儿歌在教育上有什么作用：
主要有以下三点：
1.可以丰富儿童的词汇，发展儿童的语言，培养儿童对祖国语言的热爱！例如：
太阳和红花
妈妈教我画图画
画完太阳画红花
太阳就是共产党
红花就是小娃娃
在上面这首儿歌里，我们可以指导儿童学习名词和动词：
名词：妈妈 太阳……
动词：教 画……
通过这首儿歌的念唱，使儿童增加了词汇，同时也发展了连贯性语言。这首儿歌不仅思想性很好，并且音调铿锵，有自然的音韵，比拟恰当，形象鲜明。指导幼儿朗诵，足以引起他们对祖国语言的热爱。
2.可以启发儿童的思想，增进儿童的知识，同时还可以丰富儿童的想象力，培养儿童的创造能力。例如：
“红眼睛，白皮袄，小兔子，长得好；
前脚短，后脚长，走起路来轻轻跳；
爱清洁，不吵闹，青菜萝卜吃个饱。”
小白兔儿童容易看到的，可是有些小朋友就没有注意到：兔子的眼睛是红的，前后脚会有长短的不同。这首儿歌就可以引导他们更精密的观察，“白皮袄，爱清洁，不吵闹”可以丰富儿童的想象，所以这首儿歌不仅可以增加儿童的知识，还发展了他们的观察力和想象力，因而也就培养了儿童的创造能力。
3.可以培养儿童具有爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱公共财务等的共产主义品质。例如：
“国旗红
什么红
国旗红
国旗升起红彤彤
什么星
金星星
五星红旗闪金光”这首儿歌可以培养儿童对国旗的热爱，知道国旗代表什么。
还有很多如富于科学幻想的，计数算数的，语言发展的绕口令，生活能力的等等，通过儿歌，不仅可以培养儿童的语言能力，还可以培养儿童的性格和情感，使儿童身心得到健康的成长。
儿歌最大的特点是主题集中（一首儿歌就说明一个意思）语言简练（一句几个字，一首儿歌就几句）短小精悍，格式自由，讲究韵律和节奏，听起来有一种音乐感，读起来朗朗上口，易于儿童读，背，唱，易于流传。而且在艺术构思上具体形象，活泼有趣，想象丰富。普遍采用比喻，夸张，拟人等修辞手法！
这个版画很少见幼师，我就把我的教学心得写出来。希望有更多的幼师参与讨论互相学习。
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